当数学照亮未知的领域，每一次理论突破都为现实难题提供全新解答。4月27日，校团委联合数学科学学院特邀中国科学院院士、山东大学数学学院教授、山东大学数学与交叉科学研究中心主任彭实戈做客“百川讲堂”第309期，带来主题为《数据不确定性的数学原理》的精彩学术报告。我校副校长康旭东，校团委、数学科学学院等相关领导，以及来自校内各单位、各学院及书院的师生及百川会员共计200余人现场聆听。讲座由数学科学学院院长柳振鑫主持。讲座中，彭实戈以深入浅出的方式，系统剖析经典统计学的局限与现实世界中数据不确定性的核心挑战。他围绕非线性期望理论、非线性大数定律、非线性中心极限定理等原创性成果展开讲解，打破传统概率认知框架，揭示不确定环境下风险度量与稳健控制的数学本质；重点介绍了ϕ-max-mean核心算法，分享该理论在金融风险度量、深度学习鲁棒性提升等领域的突破性应用，展现数学理论与产业实践深度融合的强大力量。彭实戈还展望了非...

习近平回信勉励中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表胸怀远大理想矢志拼搏奋斗带动广大青年把个人追求融入国家发展大局在五四青年节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者代表回信，向全国各族青年致以节日祝贺并提出殷切期望。习近平在回信中说，你们牢记党的嘱托，扎根科技创新、乡村振兴、社会服务、卫国戍边等基层一线，以实干担当书写无悔青春，展现了新时代中国青年自信自强、昂扬向上的良好风貌。习近平强调，今年是“十五五”开局之年，青年建功正当其时。希望你们胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，带动广大青年把个人追求融入国家发展大局，立足各自岗位不断创造新业绩，在新征程上贡献青春力量。中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖，旨在树立和表彰政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型。近日，党的十八大以来获奖的16名青年代表给习近平总书记写信，汇报在基层扎根奉...

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近日，教育部公示了第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作建设单位验收通过名单。此次验收，教育部第一次对标杆院系建设情况进行等次评定，我校建设工程学院党委顺利通过“全国党建工作标杆院系”验收，并获评“优秀”等次（中管高校仅12个）；数学科学学院低年级本科生师生纵向党支部、能源与动力学院能环教工党支部、机关学校党政办公室党支部等3个党支部全部通过“全国党建工作样板支部”验收。至此，我校第四批全国党建“双创”建设单位全部通过验收，标志着学校党建工作体系进一步完善，“一融双高”建设示范引领作用持续巩固。自入选第四批全国党建“双创”建设单位以来，相关单位在学校党委的坚强领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实新时代高校党建工作总要求，坚持整体谋划、系统推进，持续强化政治功能和组织功能，充分发挥示范带动作用，打造了富有大工特色的党建品牌。全国党建工作标杆院系——建设工程学...

习近平在加强基础研究座谈会上强调以更大力度更实举措加强基础研究进一步打牢科技强国建设根基蔡奇出席丁薛祥主持中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平30日上午在上海出席加强基础研究座谈会并发表重要讲话。他强调，基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关。要以更大力度、更实举措加强基础研究，提升我国原始创新能力，进一步打牢科技强国建设根基。中共中央政治局常委、中央办公厅主任蔡奇出席座谈会，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥主持座谈会。座谈会上，科技部部长阴和俊、教育部部长怀进鹏、中国科学院院长侯建国、上海市委书记陈吉宁、北京大学数学科学学院院长刘若川、中国科学院深圳先进技术研究院院长刘陈立、浦江实验室教授乔宇、西部超导材料科技股份有限公司首席科学家张平祥先后发言，就加强基础研究介绍工作情况、提出意见建议。在听取大家发言后，习近平发表重要讲话。他指出，党的十八大以来，党中央高...

4月26日，2026年辽宁省高校教师教学创新大赛决赛在东北大学闭幕。大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，全省66所高校的465名教师（团队）参赛，133名教师（团队）入围决赛。我校12名教师（团队）参赛，8名教师（团队）入围决赛，马克思主义学院李丹丹、未来技术学院刘洋、化学学院王秀云、机械工程学院于欣四位老师荣获特等奖，并将代表辽宁参加全国赛。为备战大赛，教师发展中心制定了“专家选手‘师徒制’、教师发展中心全程‘陪伴式’服务”的备赛模式，并邀请国赛评委开展“备赛集训营”，对参赛教师进行“一对一”精准打磨，解决备赛中堵点、难点问题。大工始终高度重视教师教学能力建设，通过组织专项培训、搭建教师发展平台等措施，深入推动教育教学改革创新。未来，学校将进一步以“数智变革”赋能教师教育教学能力提升，深入推动人工智能与教育教学的深度融合，继续锻造教育教学新优势，为高质量人才培养提供坚实支撑

高中生们围聚在智能无人机和人形机器人旁，有的对着电脑调试代码，有的讨论着飞行控制参数。他们满脸都是跃跃欲试的兴奋与期待。这一鲜活的科创场景，发生在前不久启用的“大工—高中科创实验室”。日前，大连理工大学联合合肥一六八中学、杭州学军中学共建的首批“大工—高中科创实验室”正式揭牌投用。这标志着大连理工大学大中贯通“1+N”创新枢纽建设进入实质运行阶段，为早期发现和培养“未来创造者”搭建了全新平台。让学生在真实场景中动手实践“过去只出现在课本和新闻里的前沿科技，现在能够亲手操作尝试，感觉课本上的知识一下子‘活’了起来！”杭州学军中学高二学生蔡鑫瑶向记者分享了她在科创实验室的感受。而在合肥一六八中学科创实验室，崭新的智能无人机、人形机器人、智能无人船、四足机器人等设备一应俱全。这里绝非普通的科普教室或单一学科实验室，而是一个强调理工结合、工工贯通、医工融合的交叉思维启蒙实践场。合肥一六八中学老师王...