中国教育报-中国教育新闻网讯（记者刘玉）毕业季来临，大连理工大学精心为毕业生准备了特殊的礼物“振兴”礼盒，礼物不仅实用，还饱含祝福，更发出“振兴”号召。自6月15日起，该校6067名2023届本科毕业生将陆续收到“振兴”礼盒。大连理工大学2023年本科生手持毕业礼物“振兴”礼盒。学校供图据介绍，大连理工大学2023届本科生毕业礼物“振兴”礼盒重1.41千克，礼盒内分四层，将镇尺、星型徽章等纪念品巧妙整合装入，赋予不同深意和祝福，并取镇、星二字同音寓意“振兴”，将民族振兴、区域振兴、大工振兴三层号召镌刻于内，希望毕业生牢记中华民族伟大复兴的历史使命，作为新时代中国青年，勇担时代重任；牢记东北振兴的使命任务，以实施东北全面振兴新突破三年行动为引领，坚决打赢新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”，为东北振兴贡献青春力量；牢记学校事业发展的卓越目标，作为一流大学培养的一流人才，以奋发向上的姿态，昂首挺胸，不负韶华，树...

日前，大连理工大学控制科学与工程学院“航空发动机智能运维”科技创新团队的8名“95”后青年学生，应用高精度模型在研发航空发动机健康管理前沿算法验证与综合运维平台方面取得新突破，助力解决航空发动机健康管理算法无法在真实条件下进行破坏性试验的难题，在国内智能算法虚拟验证和应用辅助方面处于领先水平，有望推动新一代航空发动机的智能化、先进化设计。航空发动机是尖端武器装备、民用航空器必不可少的动力系统，被誉为“工业皇冠上的明珠”，其发展水平集中体现了一个国家的工业基础和科技水平，是综合国力的象征之一。目前，国内航空发动机系统建模及故障诊断领域还存在技术瓶颈，真实试车条件无法满足航空发动机破坏性测试需求，影响各类智能算法真实落地，限制了国内航空发动机走向智能化的进程。在导师的指导下，“航空发动机智能运维”科技创新团队的8名“95”后青年学生王栋、刘墨燃等人将科研方向瞄准航空发动机运维一线，开始自主设计系...

近日，大连理工大学给11494名毕业生送上了一份浪漫又独特的毕业礼物——楼体3D光影秀。

习近平总书记指出：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，科学研究范式正在发生深刻变革。基础研究由应用引发、在应用研究中发挥作用的新变化，要求高校基础研究主动融入企业科技创新。把握科学研究范式转变和知识生产新模式的根本要求以新一代信息技术为核心的科技创新正在成为国际科技竞争新态势。科学、技术、社会紧密交织深刻改变了科学研究范式和知识生产模式。高校基础研究主动融入企业科技创新是深刻把握科学研究范式转变和知识生产新模式的重要体现。其原因在于：一是科学研究范式转变首先体现在科学研究对象上。当前，基础研究已不再是探索自然的“纯科学”，其在关注世界科技最前沿的同时，也更关注国家的重大需求。基础研究不再以单纯的自然物质为对象，而是更加关注通过重塑和建造物质世界创造出来的“人工物”。比如，新材料的研制、可再生能源的开...

为落实党的二十大报告关于加快建设数字中国的部署，日前，大连理工大学数字书院成立。自2022年起，大连理工大学深入总结自2013年以来在探索现代书院制改革方面的经验，制定《大连理工大学书院制建设方案》，规划建设线上数字书院、线下实体书院，创建“学科专业学院—学生社区书院—云端数字书院”三位一体、协同育人新模式。大连理工大学数字书院以全面发展素质教育、创新数字教育模式为指引，以学生为主体，以兴趣为导向，通过建设资源丰富、一站服务、操作便捷、功能实用的“互联网+”线上平台，为学生打造乐学、爱学、好学、想学的数字化学习家园和知识探索虚拟空间。同时设有新生先修、网络通识等核心板块及创新社区、科研启蒙等可选模块，并依托最新的人工智能技术，提供智播课堂、知识图谱等新鲜功能，将有力支撑高质量通识教育、素质教育、拔尖创新人才培养，在潜移默化中实现培养目标的达成。原文链接：http://szb.dlxww.com/epaper/dlrb/pc/layout...

中国教育报客户端讯（通讯员赫铭）“真下一线，听真声音、挖真问题、解真困难！”主题教育开展以来，大连理工大学认真贯彻落实党中央关于大兴调查研究之风工作方案要求，组织学校各级领导干部创新开展调查研究，主动融入中心工作，切实抓好问题整改整治，实现了学校主题教育与改革发展两手抓、两促进。科学组织谋划，抓好顶层设计。学校党委始终高度重视调查研究和整改整治工作，将其作为深入开展主题教育的重中之重，作为推动学校事业发展的关键一招。党中央印发大兴调查研究之风工作方案后，学校党委书记项昌乐第一时间作出部署，牵头制定学校开展调查研究的实施方案，以上率下学围绕调查研究工作开展深入学习，要求各级党组织利用中心组学习、读书班、党支部活动等多种形式开展调查研究学习研讨、专题培训。成立学校主题教育工作调研实践组，设置专人负责推进调查研究和整改整治工作，构建“学校党委-机关职能部门-二级党组织”上下联动、各负其责、协同...

大连理工大学坚持把高质量开展主题教育作为首要政治任务，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，以高质量主题教育推动学校事业高质量发展。大连理工大学举行领导班子主题教育读书班结业式“理论学习永远在路上！”学校党委书记项昌乐在学校领导班子主题教育读书班结业式上这样强调。学校将筑牢理论根基、强化理论学习作为开展好主题教育的基础，探索践行“四横三纵”串并联学习新机制。在纵向上，坚持集中学习和全过程自主学习相结合，推动“学校党委—二级党组织—基层党支部”三级串联深入学。在横向上，针对学生、教师、机关干部、离退休党员四大群体分类并联覆盖学，以原原本本学、专题研讨学、教育培训学、党课宣讲学、支部组织学、分类指导学、辐射带动学“七学”举措，增强学习的针对性、实效性。学校领导班子坚持领学带学促学，来到师生中间讲授专题党课。头雁领航、雁阵齐飞，一时之间，串联并联学、分类覆盖学在校园内掀起热潮。大连...

■千方百计促进大学生就业教育数字化是建设教育强国的重要基础。面对数字时代的到来，随着互联网等新的信息传播渠道迅速发展，教育系统紧紧抓住数字教育发展战略机遇，广泛应用“互联网+就业”新模式，围绕高校毕业生在求职就业过程中的所需所求，提供丰富的政策、岗位信息和指导服务，为高校毕业生“云求职”插上翅膀。“云招聘”助力毕业生精准求职线上推送招聘信息、举办网络招聘会、直播带岗……从“面对面”到“屏对屏”，教育系统为毕业生搭建良好的求职平台，将优质岗位资源精准推送给有需要的毕业生，“云招聘”逐步成为高校毕业生求职的重要渠道，保障高校毕业生就业“不掉线”。据教育部相关负责人介绍，教育部积极推进教育数字化战略行动，在原有平台基础上，全新升级建成“国家大学生就业服务平台”，通过打造24小时365天“全时化、智能化”平台，为毕业生和用人单位提供更优质的“互联网+就业”服务，加强供需对接，加快就业岗位资源共享。在高...